机译:在回答问题上,& i&我们对基本的岗前教师在科学中的注意技巧有什么了解?在科学教室中进行响应式教学的先决条件
机译:职前教师对促进课堂批判思维技能的障碍的看法
机译:“写下来然后做什么?”:通过反思词汇习得和教学,提高职前教师的语言意识,元认知发展和教学技能
机译:通过基于视频的课堂观察,开发服务前教师的反思技巧
机译:基于游戏的学习的职前教师教育:在K-12教室中整合数字游戏的知识和技能的培养
机译:通过行为技能培训提高职前教师的表演技能
机译:职前教师进行课堂研究:发展反思和探究能力